Прескочи към основното съдържание Прескочи към навигацията
Допълнения към урока
Учебна програма Графичен дизайн с Illustrator
2. Въведение в Adobe Illustrator - II

Листи (Artboards) - Част 1: Същност, преоразмеряване и придвижване

Пълен достъп до курса: Не

За пълен достъп или безплатна проба (2 модула), моля влезте или се регистрирайте.


Най-важното за Artboards в Illustrator

Artboard-ите са „страници“ в Adobe Illustrator, които определят какво ще се печата и експортира. Всичко извън тях остава на работното поле (canvas/pasteboard) и не се включва в крайния резултат. В един файл могат да съществуват множество Artboard-и с различни размери и предназначения. Ключовото е да управляваш размера и позицията им прецизно, за да организираш проекта си правилно.

Как да преоразмеряваш и местиш Artboards – стъпка по стъпка

  1. Активирай инструмента за работа с листи чрез клавиши Shift + Alt – ще се появи синя рамка около активния Artboard.
  2. Щракни върху друг Artboard, за да го направиш активен; излез от режима с клавиш Escape или чрез бутон Exit в Properties.
  3. Преоразмерявай ръчно, като влачиш някоя от 8-те ръкохватки по рамката.
  4. Избери стандартен формат, ориентация или въведи точни стойности за ширина и височина от контролната лента или панел Properties.
  5. Отвори Artboard Options (двойно щракване върху инструмента), за да смениш име, формат, ориентация и поведение на работното поле.
  6. Премествай Artboard-а чрез въвеждане на координати или относителни стойности (+ / -), или ръчно чрез влачене.
  7. Внимавай с опцията за местене на обекти заедно с листа – при застъпване могат да се „прехвърлят“ обекти между Artboard-и.

Основни инструменти и команди

  • Artboard Tool (Shift + Alt) – селектиране, преоразмеряване, местене и копиране на Artboards.
  • Artboard Options – детайлни настройки за размер, име, ориентация и работно поле.
  • Properties – бърз достъп до размери, позиция и стандартни формати.
  • Escape – изход от режима за работа с Artboards.
  • Ctrl + Z – Undo при нежелано преместване или застъпване на обекти.

Дискусия към урока